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Zeit
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8-10 Uhr
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Ü: Latein III (Musäus) - SR 3.07
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Ü: Latein II (Musäus) - HS 2.05
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PS: Krise, Untergang oder Erneuerung? Das Ende der römischen Republik - (Lentzsch) - SR 3.07
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Ü: Latein II (Musäus) - HS 2.05
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S: FD 2: Schulpraktische Studien - Gruppe 4 (Buchsteiner)
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Ü: Lektüreübung Griechische Epigramme (Hansen) - SR 3.06
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PS: Otto III. (980-1002) – König der Könige, Wunder der Welt (Stadermann) - SR 3.07
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Ü: Latein IV (Musäus) - SR 3.09
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10-12 Uhr
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V/Ü: Einführung in die mittelalterliche Geschichte - Gruppe 1 (Linde) - SR 3.09
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V/Ü: Einführung in die Alte Geschichte (Lentzsch) - HS 2.05
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S: Basismodul Geschichtsdidaktik (Scheller) - SR 3.06
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S: Antikes Epos (Hansen) - SR 3.09
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Ü: Griechisch II (Hansen) - SR 3.06
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PS: Kulturgeschichte des Kaiserreichs (Möller) - HS 1.05
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V: Das östliche Europa im 19. Jahrhundert (Niendorf) - HS 2.05
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S: Basismodul Geschichtsdidaktik (Scheller) - SR 3.06
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S: Mythologie (Musäus) - HS 1.05
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HS: Von der Wiege bis zur Bahre. Lebenszyklus und Lebensphasen in der Frühen Neuzeit (Hauck) - SR 3.07
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HS: Donnerwetter! Naturwahrnehmung und Naturdeutung im Mittelalter (Hauck) - SR 3.07
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S: FD 2: Schulpraktische Studien - Gruppe 1 (Buchsteiner)
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S: Wie überlebt man eine Pandemie? Aufklärung, Prävention und Protest in Zeiten von HIV/AIDS (1982–1990) (Haßler) - SR 3.09
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PS: Lesen und lesen lassen. Frühneuzeitliche Büchersammlungen, Bibliotheken und Lesegesellschaften (Juterczenka) - SR 3.09
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VL: Vorlesung/Übung: Frühe Neuzeit transkulturell: Kontakte, Austausch und Verflechtungen, 1500-1800 (Juterczenka) - HS 2.05
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V/Ü: Umweltbewegungen im Ostseeraum. Flugblätter und Samisdat als historische Quellen (Antons) - SR 2, Rubenowstr. 2b
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S/Ü: Kultur und Geschichte der Sabellischen Völker in vorchristlicher Zeit (Musäus)
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HS: Mittelalter im Film (Möller/Peuker) - SR 3.07
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12-14 Uhr
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Ü: „Zigeuner“-Verfolgung und die Entstehung des Antiziganismus in der Frühen Neuzeit (Salomon) - SR 3.09
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Ü: Latein III (Hansen) - HS 1.05
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V: Dressing the North - History and Culture of Clothes and Fashion (Segelke) - HS 2.05
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Ü: Latein IV (Hansen) - SR 3.09
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V/Ü: Einführung in die mittelalterliche Geschichte - Gruppe 2 (Linde) - SR 3.07
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V/Ü: Universität damals: Studieren im Mittelalter (Linde) - SR 3.07
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S: FD 2: Schulpraktische Studien - Gruppe 3 (Buchsteiner)
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S: FD 2: Schulpraktische Studien - Gruppe 2 (Buchsteiner)
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14-16 Uhr
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S: FD 3 Lernort DuG – Schulprojekt (Buchsteiner) - SR 3.09
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PS: „Räume sind nicht, Räume werden gemacht“? Eine Einführung in die Spatial History (Rettig) - HS 1.05
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PS: Deutsche Kolonialgeschichte (1862/1884-1919) (Bartsch) - SR 3.09
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PS: Religiöse Pluralität im Mittelalter (Hauck) - HS 1.05
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S: DDR-Geschichte in fünf Kampfbegriffen (Haßler) - SR 3.09
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S: Dressing the North - History and Culture of Clothes and Fashion (Segelke) - SR 3.07
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HS: Erdöl - Brennstoff der Moderne (Antons) - SR 3.07
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Ü: Geschichtsstundenplanung (Scheller) - SR 3.06
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S: FD 2 Medien des historischen Lernens - Subkulturen in der DDR (Buchsteiner) - SR 3.06
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S/Ü: Geschichte zählt. Quantitative Methoden und Datenbankanalyse (Hauck) - HS 2.05
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16-18 Uhr
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K/Ü: Mittelalter interdisziplinär! (Linde) - SR 3.07
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Ü: Keine Verfassung, aber in guter Verfassung? Osteuropäische Debatten seit Polens Mai-Verfassung von 1791 (Niendorf) - SR 3.06
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V: Geschichte des Films – Geschichte im Film, Tl. 1 (1895-1933) (Möller) - HS 2.05
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E: Einführung (für Wiederholer) (Möller) - SR 3.06
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PS: Menschen und Maschinen. Geschichte einer komplizierten Beziehung (Grote) -
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S: Wertsachen. Materielle Kultur in der Frühen Neuzeit (1500-1800) (Juterczenka) - SR 3.07
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18-20 Uhr
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Ü: Aktuelle Probleme der Osteuropaforschung (Niendorf) - SR 3.06
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K/Ü: Geschichte schreiben. Neue Themen und Forschungsansätze in der Diskussion (Antons, Juterczenka) - SR 3.09
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Ü: Filmanalyse in der Geschichtswissenschaft (Möller/Peuker) - HS 2.05
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V: Democratic Challenges in Europe (Müller, Waszynski) - SR 3.07
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S: Der Große Nordische Krieg 1700-1721 (Krüger) - SR 3.09
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V/K: Research Colloquium on the Baltic Sea Region (HiCuBaS) (Antons) - SR 3.09
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HS: Rückständiges Russland? Reformbemühungen im 19. Jahrhundert (Niendorf) - SR 3.06
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